通过检查,专家组认为,各院(部)和教师重视教案编写工作,教案质量与上次相比有所提升。专职教师的教案质量提升尤为明显,编写认真,内容完整、全面,与课程内容一致,许多教案有使用及记录痕迹,能够指导教学。部分老教师教案采用手写,内容丰富、详细、格式完全,规范,值得青年教师学习和借鉴。但个别教师教案结构和安排过于简单,个别教案为教学讲义;少数教师教案过于陈旧,未及时更新内容,与教材存在较大差异。
此次教案的检查与评优,对进一步促进教师研究教学,充分备课,积极开展教学内容和方法、手段的改革产生积极作用。(教务处 刘莎供稿)
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